Юные зареченцы делают первые шаги в области ракетостроения
Пролетающий в небе самолет или вертолет в детстве кажется чем-то невероятно захватывающим. Малыши не могут оторвать взгляд, пока гудящая точка не растворится за горизонтом. Со временем интерес, конечно, угасает, и многотонная крылатая машина перестает восприниматься как чудо. Но только не для всех.
Некоторые ребята с головой погружаются в тему авиации, а в своих мечтах и вовсе выходят далеко за пределы земной атмосферы. Именно для того, чтобы поддерживать в детях эту тягу к познанию воздушного и космического пространства, в Центре детского технического творчества открылось новое объединение – «Ракетомоделирование».
Здесь для будущих инженеров и конструкторов проводят полноценные теоретические занятия. Лекции преподаватели начинают с истории. Школьникам рассказывают, какой колоссальный путь прошло человечество от первых дерзких идей до реальных шагов по покорению Вселенной.
Воспитанники объединения знакомятся с биографиями советских и российских космонавтов, выдающихся ученых, узнают о последних достижениях нашей страны в области исследования планет, звездных систем и далеких галактик.
Отдельный блок занятий педагоги посвящают технической стороне вопроса. Сложнейшие физические процессы здесь объясняют простым и доступным языком, например подробно разбирают принцип работы реактивного двигателя. Кроме того, для юных исследователей проводят самые настоящие научные опыты. На одно из таких занятий специально пригласили учителя химии школы № 226 Вадима Сысоева.
«Я рассказал ребятам о различных видах топлива и наглядно показал, как оно сгорает. Отдельно продемонстрировал процесс сублимации. А еще мы провели очень показательный эксперимент с тремя моделями ракет, у которых были сопла разного диаметра: маленькое, среднее и большое. Ребята воочию убедились, что чем быстрее раскаленные газы вырываются из сопла, тем выше скорость ракеты», – поделился подробностями Вадим Сысоев.
От чертежа – к запуску
Самый интересный этап обучения – переход к практике. Получив необходимую базу, ребята берут в руки линейки и карандаши. Им необходимо продемонстрировать навыки черчения, ведь любую конструкцию, любую машину для начала нужно изобразить в виде подробной схемы. Без нее модель космического корабля попросту не получится. И только когда наглядный и точный план готов, можно приступить к работе.
«Сначала мы намочили лист картона, чтобы он легче сгибался, обернули его вокруг трубы и положили в сушильную камеру. Пока ждали, подготовили «оперение» – стабилизаторы, которые крепятся на хвосте у большинства ракет», – объясняет процесс сборки Женя Карпов.
С ним над моделью трудится Боря Кожевников. Мальчишка признается: на занятия он ходит, потому что ему нравится создавать что-то вместе с друзьями.
«Мы с Женей закрепляли подпорки для стабилизаторов, что в одиночку сделать довольно трудно. Но если занимаешься этим вдвоем, дело идет гораздо быстрее. Очень жду, когда мы наконец соберем нашу ракету, вставим в нее пороховой двигатель и пойдем запускать. Мне кажется, она красиво полетит», – улыбается пятиклассник.
Руководитель объединения Николай Арзютов 25 лет работал в школе, по образованию он инженер-конструктор-технолог радиоэлектронной аппаратуры. А в Центр технического творчества пришел, чтобы не скучать на пенсии и научить ребят чему-то новому.
«Первые модели у меня самого не получились. Так что нужно было изучить литературу, почитать статьи в интернете. Я должен был предложить такой план сборки, чтобы по нему могли работать дети. И вот, мы уже достигли успехов. Большинство мальчишек смастерили корпус корабля – самый тяжелый в изготовлении элемент. Кстати, хочу заметить, к нам ходят и девочки. На токарном станке им очень нравится работать. И получается у них это даже лучше, чем у парней», – констатировал Николай Александрович.
Некоторые ребята уже отправили первые ракеты собственного производства в воздух. «Байконуром» послужил городской стадион.
«Я в кружок не хожу пока что. Меня друг позвал, предложил посмотреть, чем они занимаются, – рассказал Даниил Барашкин. – Мы установили модель на направляющую штангу, отошли на 15 метров и при помощи пульта запустили ее. Она взмыла моментально: только дымящийся след и остался. Выглядело, конечно, круто. Мне понравилось, думаю, запишусь на занятия».
Подобные запуски будут проводиться регулярно. Планируется, что такая практика позволит привлечь еще больше молодежи.
«Кому-то из нас везет, и любимое увлечение удается найти еще будучи ребенком. Но есть и люди, которые вплоть до выпуска из университета не могут понять, чем же хотят заниматься. Поэтому наша цель – раскрыть таланты детей, помочь им определить траекторию движения по жизни. Сделать это можно как раз при помощи таких объединений, как «Ракетомоделирование», – считает глава города Алексей Костин. – Тем более что быть инженером сегодня почетно. Труд людей технических профессий высоко ценится. И если работать в этом направлении, можно обеспечить достойное будущее и для страны, и для самого себя».
Записаться на занятия можно в Центре детского технического творчества. Уточнить информацию о работе объединения можно по телефону: 60-33-29.
