В Заречном детсадовцы познакомились с театром теней
В Заречном состоялся финал первого регионального конкурса «Лидеры образования — 2023». Девять сборных детских садов боролись за звание лучшей педагогической команды. В наш город приехали воспитатели из Пензы, Каменки, Кузнецка, Башмакова, Бессоновки, Сосновки, Засечного.
Участники профессионального состязания провели открытые занятия. Воспитатель детского сада «Лукоморье» из села Засечное Яна Зверева погрузила ребят в увлекательный мир театра теней. Педагог объясняет: такие загадочные и немного волшебные моменты всегда привлекают малышей.
«Дети очень любят, когда с утра они приходят, и что-то появляется в группе, например, следы, наклеенные на линолеуме, волшебная коробка. Ребята ходят, придумывают свои варианты, что же там находится, и это переходит в интересное занятие», — рассказала воспитатель детского сада «Лукоморье» Яна Зверева /с. Засечное/.
Яна Зверева работает в детском саду уже три года. Для неё это первое открытое занятие на такую широкую аудиторию. К тому же проводила она его не в своей группе, а для детей, с которыми познакомилась практически перед началом конкурсного испытания.
Открытое занятие Яна Сергеевна посвятила очень важной и актуальной теме — формированию эмоционального интеллекта у детей. Это умение распознавать и правильно определять свои и чужие чувства и эмоции.
На открытом занятии кроме детей в группе находились и взрослые. Члены конкурсной комиссии внимательно следили за занятием, определяли, соответствует ли оно целому ряду параметров.
«Один из основных критериев — это актуальность и соответствие заявленной темы современным тенденциям дошкольного образования. Практически все участники придерживаются этого требования. Также мы оцениваем индивидуальные особенности педагога, обращаем внимание на его внешние данные и на то, какие вопросы он задаёт, как взаимодействует с детьми, располагает их к себе», — сказала директор центра дошкольного образования Института развития образования Пензенской области Валерия Купецкова /г. Пенза/.
Помимо открытого занятия, участникам педагогических команд нужно было провести мастер-класс, защитить программу развития своего учреждения, представить проект.
