Участники «Школы Росатома» проектировали новые образовательные технологии

В Заречном в ходе конкурсных испытаний финальных мероприятий проекта «Школа Росатома» педагогам пришлось преодолеть немало трудностей. Один из конкурсных дней организаторы посвятили проектированию новых образовательных технологий, генерированию идей и обмену опытом.

Педагогам нужно было спроектировать образовательную активность. Им предстояло составить экспертную карту образовательного события, определить его основные признаки и критерии.

Задания воспитатели получили вечером, всю ночь трудились над проектами, а утром представили разработки на суд экспертов и коллег. Каждая команда выделила свои значимые параметры образовательного события.

«Первыми в табличке мы указали личную значимость для ребёнка и для взрослого этого события, второе — это осознанность ребёнком действий, которые он делает, и третье — это эмоциональное проживание ребёнком и взрослым этого события», — рассказала участница конкурсной программы проекта «Школа Росатома» из Зеленогорска Евгения Вишнякова.

Во время защиты проектов и обсуждений педагоги вместе искали оптимальные решения вопросов. Впоследствии их разработки будут внедряться в детских садах и школах образовательной сети проекта «Школа Росатома».